L’Autre Futur

La dernière scène du film les temps modernes

Dernière scène du film Les temps modernes

Composition

Le tableau ci-dessous « L’Autre Futur » repose notamment par sa composition sur la dernière scène du film « Les Temps Modernes » de Charlie Chaplin en 1936. Pour en savoir un peu plus, voici l’analyse proposée aux collégiens dans le cadre du collège au cinéma : https://collegesaucinema.blogs.laclasse.com/wp-content/uploads/sites/25/2013/05/Temps_modernes_EliseFayolle42.pdf

Tableau de Raymond ALTES Titre : L'Autre Futur - Dimensions : 92x73 cm

Titre : L’Autre Futur – Dimensions : 92×73 cm

Interprétation

Même si l’avenir est incertain, la route demeure longue et sinueuse. Malheureusement, je crois que ma génération n’est pas prête à relever le défi pour corriger l’empreinte écologique. D’ores et déjà, nous vivons ce que les scientifiques appellent la sixième extinction des espèces. Face aux enjeux environnementaux, nous avons besoin d’un véritable sursaut écologique. A mon sens, seule la jeunesse est l’espoir d’un autre avenir plus respectueux envers les animaux et la planète.
Nous pourrions souhaiter ainsi une autre perspective s’ouvrant sur un monde nouveau. Dès lors, dans un autre futur et malgré les obstacles qui se dresseraient sur la longue route, il serait possible de nous attendre à d’autres relations entre l’homme et la nature. La population des humains cohabiterait en harmonie avec la population des animaux sauvages dans le respect des écosystèmes complexes.

Pourquoi l’enfant dans mon tableau ?

Les Temps Modernes (mécanisation de l’industrie) sont aujourd’hui les temps de l’intelligence artificielle (du numérique) ! Si nous définissons notre époque par son intelligence, il est alors temps de changer ! Ainsi, l’animal est un enfant des temps modernes, n’ayant pas l’intelligence des hommes adultes.
Pour comprendre mes choix d’un enfant tenant la main du gorille, je vous propose de revenir sur le sens du mot enfant que l’on donnait jusqu’au milieu du 20ème siècle. En effet, le mot « enfant » nous vient du latin « infans », au sens de « non fans » issu de fari, parler. Ainsi l’enfant est celui qui ne sait pas encore parler par conséquent, celui qui est incapable de manifester la pensée par la parole. Les enfants étaient totalement subordonnés aux adultes et étaient considérés alors comme des êtres inférieurs, sans pratiquement aucun droit.
Aujourd’hui, la loi impose le respect de l’enfant et le droit le protège. Aujourd’hui, ce sont les animaux qui sont considérés comme des êtres inférieurs. Ils n’ont pas la capacité de parler, de se faire comprendre par la parole. En conséquence, ils n’ont pratiquement aucun moyen de se défendre contre l’oppression que nous leur faisons subir.
Les droits des animaux de compagnie ainsi que les animaux sauvages sont extrêmement limités. Les animaux sauvages sont les premières victimes de la déforestation pour ne citer qu’un exemple.
Alors, « L’Autre Futur », est-il envisageable pour les êtres non humains ?